Мотивы воспитания и обучения ребёнка с "раненой душой"
Поделиться:
- Бессознательная потребность перенести на другого унижение, которому подвергался когда-то сам.
- Потребность найти выход для подавленных чувств.
- Потребность иметь в своём распоряжении живой объект для манипулирования.
- Самозащита, (в том числе и от педагогов при обучении)потребность идеализировать собственное детство и собственных родителей посредством догматического приложения родительских "педагогических принципов" на своего собственного ребёнка.
- Страх свободы.
- Страх появления того, что было когда-то и кем- то подавлено, того на что наталкиваются в своих собственных детях, того, что должно быть уничтожено в самом зародыше.
- Реванш за боль, которую когда-то сам пережил.
